Trabajo sobre los reyes de España que se llamaron Felipe (de Ramón y Fátima)

A lo largo de la historia, en España ha habido ya varios reyes que se llamaron Felipe, en concreto seis, porque el último rey que se ha llamado Felipe, de hecho proclamado hoy mismo rey de España, se llama Felipe VI.
Vamos ha hacer un repaso de todos estos reyes y vamos ha hacer una pequeña biografía sobre ellos.

Felipe I de Castilla - "El hermoso"

Su reinado transcurrió desde enero a septiembre de 1.506. Subió altrono de Castilla por ser esposo de Juana I de Castilla, popularmente conocida por "Juana la loca". Su renado fue muy breve porque falleció apenas con 43 años. Su llegada supuso un cambio de dinastía pacífico en el país. Será recordado por ser el padre del todopoderoso emperador de Carlos V.

Felipe II de Habsburgo - "El Prudente"

Su reinado transcurrió desde 1.556 hasta 1.598. Fue nieto de Felipe I de Castilla, e hijo de Carlos V. Contrajo matrimonio con la reina María I de Inglaterra, su segunda mujer. Su reinado duró 42 años y durante ese tiempo consiguió mantener la hegemonía de España en el mundo. Felipe II pasó a la historia por ser el rey que logró la anexión de Portugal a España. Permanecieron juntas desde 1.580 hasta 1.640.

Felipe III de Austria - "El piadoso"

Fue rey de España y de Portugal. Su reinado transcurrió desde septiembre de 1.598 hasta su muerte en 1.621. Se convirtió en rey al morir su padre y vivió todo su reinado bajo la sombra de Felipe II. Durante su reinado no se perdió ningún territorio, y se incorporaron pequeñas plazas en el norte de África. La medida más importante de su reinado fue la expulsión de los moriscos de España.

Felipe IV de Austria - "El grande" o "El rey planeta"

Su reinado transcurrió desde marzo de 1.621 hasta su muerte en septiembre de 1.665. Subió al trono tras fallecer su padre Felipe III. Su reinado fue uno de los más interesantes en la historia de España. En 1.640 vivió uno de los peores momentos de su reinado, cuando Portugal y Cataluña se sublevaron contra el núcleo central. Este episodio terminaría con la independencia de Portugal.

Felipe V de Borbón - "El animoso"

Su reinado transcurrió desde noviembre de 1.700 hasta enero de 1.746. Abdicó en su hijo Luis I, pero tuvo que volver al trono menos de un año después al morir éste. Contrajo matrimonio con María Luisa de Saboya. Barcelona se levantó contra su rey legítimo en una guerra de sucesión pero fue Felipe V quien se llevó la victoria. También impuso el castellano sobre la corona de aragón, de la que no había recibido apoyo.

Felipe VI de Borbón - Actual rey de España

Felipe VI es el actual rey de España. De hecho hoy mismo, día 19 de junio de 2.014, se ha celebrado la ceremonia de su proclamación. Su padre, Don Juan Carlos I, abdicó hace pocas semanas, dejándole paso así a su hijo. El reinado de Felipe VI comienza hoy, junto su esposa y actual reina de España Doña Letizia, y junto a sus dos hijas, la princesa Leonor y la infanta Sofía. Ahora la mayor de las dos niñas, Leonor, pasa a ser la heredera del trono y a recibir el título de Princesa de Asturias. Esperemos que el reinado de nuestro nuevo rey, Felipe VI de Borbón, vaya bien y no tenga ningún problema.

 

Trabajo realizado por: Fátima y Ramón.

Consejos ha seguir en caso de evacuación

En caso de evacuación:

- El alumnado dejará de hacer la tarea que le ocupaba y se centrará en la nueva situación de emergencia.

- Actuarán siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor o profesora, y en ningún caso deberán seguir iniciativas propias.

- Aquellos alumnos o alumnas que tengan encomendadas funciones concretas por su profesor o profesora, se responsabilizarán de cumplirlas (cerrar ventanas, cerrar la puerta del aula, comprobar que no queda nadie, etc.).

- Los alumnos y alumnas no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar demoras.

- El alumnado, que al sonar la señal de alarma se encuentre fuera del aula a la que pertenezca, en los aseos o en otros locales anexos, deberá incorporarse al grupo más cercano, según su localización en el momento de la emisión de la señal de alarma, y en el exterior buscará a su grupo y se incorporará al mismo comunicándoselo a su profesor.

- Todos los movimientos deberán realizarse deprisa, pero sin correr, sin atropellar, ni empujar a los demás.

- Ningún alumno ni alumna deberá detenerse junto a las puertas de salida.

- El alumnado deberá realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas.

- Los alumnos y alumnas deberán realizar esta práctica de evacuación respetando el mobiliario y equipamiento escolar.

- En el caso de que en las vías de evacuación exista algún obstáculo que durante el ejercicio dificulte la salida, será apartado por el alumnado, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto.

- En ningún caso ningún alumno ni alumna deberá volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos o hermanas menores, amigos o amigas, objetos personales, etc.

- En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso cuando se encuentren en la zona exterior de concentración.

Mezclador poetico

ImageChef.com

¡Ya queda poco!

Ya queda poco para la fiesta de Fin de Curso de mi colegio. Ya queda poco para las vacaciones. Ya queda poco para estar con los amigos o amigas. Ya queda poco para estar en sexto. Ya queda poco para las notas. No olvidemos a los maestros y maestras, compañeros y compañeras. No olvidemos que se debe aprender. No olvidemos que hay que leer por lo menos un libro que nosotros elijamos.

Los caballeros medievales

En la Edad Media, los caballeros eran nobles que estaban al servicio de un poderoso señor o de un rey. Llegar a ser caballero exigía un largo y duro aprendizaje. La palabra caballero viene de caballo porque en esa época montaban a caballo.

La formación del caballero:
El aspirante a caballero empezaba a prepararse aproximadamente a los siete años en su casa a lomos de un caballo de madera con armas de madera contra enemigos también de madera.

A los diez o doce años, el caballero se iba a vivir a casa de algún importante señor. Lo nombraban paje, allí seguía aprendiendo pero más enserio y además de seguir aprendiendo con las armas ayudaba a su señor a ponerse la armadura, cuidaba sus caballos y sus armas, lo atendía durante las cacerías.

A los catorce años aproximadamente, el paje se convertía en escudero y ya podía luchar en las batallas para demostrar su valentía y para poder ser armado caballero.

Los torneos:

Eran competiciones en las que se enfrentaban los caballeros cuando no había guerras. El combate estaba arbitrado por otros caballeros, que actuaban de jueces.

Fernando III

En 1231 Fernando III cede las villas de Quesada y Toya al arzobispo de Toledo Rodrigo Ximénez de Rada y éste, con un ejercito, marchó hacia Quesada, encontrándosela nuevamente poblada y reparándose las fortificaciones. Conquistaron Quesada y muchos otros castillos de la región, entre ellos Fique, Ausín (Los Rosales), Lacra y Alaulula (Majuela) dentro del término de Quesada. Fernando III de Castilla, llamado el Santo, rey de Castilla y de León. Hijo de Berenguela, reina de Castilla, y de Alfonso IX, rey de León. Fecha de nacimiento: 5 de agosto de 1199, Zamora Fecha de la muerte: 30 de mayo de 1252, Sevilla Hijos: Alfonso X de Castilla, Leonor de Castilla, Más Padres: Berenguela de Castilla, Alfonso IX de León Hermanos: Berenguela de León

Tabla del verbo revivir con "vosotros"

Texto sobre mi vida en al-Andalus

Mi vida en al-Andalus sería muy interesante. Vestiría ropa que me haría mi madre y viviría en una casa echa con paja y barro. Nos alimentaríamos de nuestros animales que criaremos como: vacas, ovejas, bueyes... Casi todos los días tendré que traer agua y también tendría que ir a comprar o a negociar con el trueque que significa que cambiaría alimentos por otras cosas. Yo tendría que cuidar a mi hermano porque mi madre tendría que estar cuidando a los animales del establo. Así es como yo me imagino como viviría en la edad media en al-Andalus.

Viviría en al-Andalus porque es un lugar muy exótico y tiene muchos monumento porque en al-Andalus están las ciudades de Córdoba y Sevilla que en esa época eran unas ciudades muy famosas por sus monumentos como el palacio de la Aljarafe.

En al-Andalus la población era variada porque había conquistadores musulmanes, conquistadores mozáberes, conquistadores judíos...

El valor de lo público

Para que un niño esté bien educado lo deben de educar primero los padres, porque los maestros no son personas solo para educar a los niños, si no también para enseñarles. 
Si los padres no pueden porque no tienen mucho tiempo, los hijos los debemos ayudar.
En las escuelas hay niños y niñas que no respetan los materiales escolares: rompen libros, muerden lapices, rayan las mesas...; en los parques públicos: tiran basura al suelo, rompen árboles y plantas, no limpian lo que echan sus perros...; en las calles: ponen carteles donde no deben, hacen pinturas en las paredes, ponen insultos y no usan las papeleras.
Y así podríamos seguir con un gran listado.
Todos juntos podemos mejorar poniendo un poco de nuestra parte, porque lo creamos o no todos hemos hecho alguna cosa mal. Cuando veamos a alguien que esté haciendo algo malo, nosotros le tenemos que decir que lo reflexione y que eso que ha hecho ha estado muy mal, pero con arte y diplomacia para que no se sienta ofendido. Lo publico no es de una persona si no de todos y por eso debemos cuidarlo.

Ramón 5º

Linea del tiempo de la Edad Media

Ficha sobre la lectura "Un país con demasiados reyes"

Titulo: Un país con demasiados reyes

Autor: Miguel Ánguel Mendo

Resumen: Había una vez un país muy pequeño donde todos los habitantes eran reyes, reinas, príncipes o princesas. Pero había un problema, y era que si todos eran reyes no había ningún súbdito  al que mandarle, y como era previsto todos se aburrían.

Un día dio la casualidad de que un joven caballero, que se había perdido en su camino, se chocó con los primeros palacios de la capital de ese país al doblar una montaña. Se acercó a un niño que en realidad era un príncipe, que estaba jugando a las canicas y se estaba poniendo perdido el manto de armiño. El caballero empezó a hablar pero antes de que terminara una pregunta el niño le interrumpió. El niño le dijo que le llamase Majestad. Pero el caballero no se daba cuenta de lo estaba haciendo volvió a hablar y el niño le interrumpió esta vez para preguntarle que quién era. El caballero le dijo que el venía de muy lejos y que se había perdido. El niño le preguntó que si era un rey y al escuchar que no lo era se puso muy contento. Le ordenó a el caballero que fuera a comprarle un chicle de fresa.

La otra gente que había alrededor acudió de repente  para ir a por el caballero y mandarle cosas. Le estiraban: de los pie, de las manos... Cuando los Reyes se estaban peleando el caballero aprovechó para escaparse con su caballo. Los reyes no paraban de suplicarle para que no se fuera, hasta le dijeron que si se quedaba le harían el rey. Pero el caballero azuzó a su caballo y no dejo de galopar.