EL MUNDO QUE QUEREMOS

ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

El desarrollo sostenible persigue usar los recursos del planeta sin agotarlos y no emitir más contaminación que la que la Tierra puede soportar sin deteriorarse. Para lograr ambos propósitos, es fundamental encontrar la forma de emplear fuentes de energía renovables y no contaminantes. Entretanto, los ciudadanos y las ciudadanas debemos tratar de usar la energía racionalmente, sin malgastarla.

Elaboración de una redacción sobre el desarrollo sostenible echa por mí:

Para un desarrollo sostenible  son necesarios  los productos que se pueden usar sin agotarse o que no contaminan la Tierra y tampoco se pueden deteriorar. Para el desarrollo sostenible hace falta encontrar la forma de emplear fuentes de energía renovables y que no contaminen.  También hace falta que los ciudadanos usemos la energía razonablemente sin malgastarla.

Para que sea posible el desarrollo sostenible en todos los lugares del mundo, el ser humano debe de cambiar muchas cosas que son muy perjudiciales para la Tierra.

 En vez de coger el coche o la moto para ir a cualquier lado, solo lo cogemos para ir a sitios lejanos o cuando tengamos mucha prisa. Y, en su lugar, cogemos la bicicleta y así hacemos ejercicio a la vez que viajamos. Y, si no tenemos bicicleta, vamos andando.

Y aquí os dejo con un vídeo sobre el desarrollo sostenible:

La energía en nuestra sociedad

En nuestra sociedad se consumen gran cantidad de energía, gracias a la cual viajamos, calentamos o enfriamos nuestras casas, fabricamos productos... Pero su uso plantea problemas.

La energía que consumimos

La mayor parte de la energía que utilizamos en la vida cotidiana es de dos tipos:

• Energía eléctrica. Se emplea en los hogares, en la industria, en el transporte por ferrocarril...

• Energía de los combustibles, como la gasolina, el gasóleo  y el gas natural. Se emplea en el transporte, en la calefacción, en la industria...

Como ya sabes, la energía eléctrica se produce en las centrales eléctricas. Las que producen la mayor parte de nuestra electricidad son las centrales térmicas, que emplean carbón, gas natural o derivados del petróleo. Por tanto, la mayor parte de la energía que se consume en España, al igual que en muchos otros países, procede de los combustibles fósiles.

El uso de la energía causa problemas, como el agotamiento de recursos y la contaminación, que es el origen, a su vez, del calentamiento global, la lluvia ácida y la aparición de residuos radiactivos.

Tipos de energía empleada en España  por los consumidores:

Y AQUÍ OS DEJO CON UN VÍDEO SOBRE LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE:

Para que sirven las turbinas y los generadores

La mayor parte de las centrales eléctricas producen la corriente eléctrica gracias a un generador. Un generador es una máquina en cucho interior hay imanes y bobinas de hilos conductores que pueden girar. Cuando se hacen girar las bobinas cerca de los imanes, se produce una corriente eléctrica.

Para hacer girar el generador, se emplean turbinas. Las turbinas son hélice o ruedas que giran aprovechado la energía mecánica del agua corriente o de un chorro de vapor de agua a presión.

Tipos de centrales eléctricas y el tipo de energía que emplean

Existen distintos tipos de centrales eléctricas, dependiendo de la fuente de energía que emplean:

• Centrales hidroeléctricas. Utilizan la energía mecánica del agua para hacer girar una turbina.

• Centrales eólicas. Emplean la energía mecánica del viento. Las turbinas consisten en grandes hélices que giran con el viento.

• Centrales térmicas. aprovechan la energía química almacenada en un combustible, como el carbón, el petroleo o el gas natural para producir vapor. Ese vapor hace girar la turbina.

• Centrales nucleares. Aprovechan el calor que genera la energía nuclear para producir vapor de agua que hace girar la turbina.

• Centrales solares térmicas. Emplean el calor del sol para producir vapor de agua.

• Centrales solares fotovoltaicas. Estas centrales no emplean turbinas y generadores, sino unas placas solares que producen corriente eléctrica cuando reciben la luz

Preguntas sobre "El regalo"

Preguntas literales: Son las preguntas en las que puedes buscar en el texto:
¿Por qué Paz no le dijo nada cuando los niños la insultaron?
¿Cómo era la gente de aquel pueblo?
¿Por qué le insultaron los niños a Paz?

Preguntas inferenciales: Son las preguntas que no salen en el texto pero si tienen que ver:
¿De quiénes aprendían los niños y niñas ese mal comportamiento?
¿Por qué Alberto no estaba seguro de presentar a Paz a sus amig@s?
Preguntas valorativas: Son las preguntas en las  que tienes que valorar o opinar.
¿Qué opinas sobre la forma de hablar de los niños?
¿Qué opinas sobre como ha reaccionado Paz ante los insultos de los niñ@s del pueblo?
¿Te gustó la actitud de Paz? Explica por qué.

Investigación sobre mandala o mándala

La palabra mándala o mandala proviene del sánscrito, y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto.
Un mándala es básicamente un círculo, es la forma perfecta, y por ello nos representa el símbolo del cosmos y de la eternidad. Nos representa la creación, el mundo, el dios, el ser humano, la vida. Podríamos decir que todo en nuestra vida posee las formas del círculo. Desde el universo (el sol, la luna, los planetas) hasta el esquema de toda nuestra naturaleza, los árboles, las flores, etc. todos siguen una línea circular. ¿Y que decir del átomo o la célula?. Todo lo que nos rodea tiene la forma de círculo.

Que al mismo tiempo nos representan los ciclos infinitos de la vida. Y si observamos nuestro cuerpo, nos daremos cuenta que todas nuestras formas son redondeadas, esto nos recuerda que somos sistemas dentro de sistemas, pertenecemos al Absoluto y el Absoluto está en nosotros.

La palabra tibetana para “mándala”, literalmente significa “aquello que rodea a un centro”. En este contexto, un “ centro” es un significado, y “aquello que lo rodea”, un mándala, es un símbolo redondo que representa el significado. Sin embargo, no todos los mándalas son redondos.

Existen muchos tipos de mándalas, utilizados para propósitos diversos en las prácticas budistas, tanto del sutra como del tantra. Exploremos algunos de ellos.

Tabla del verbo apuntar con nosotros

Modos	Tiempos simples	Tiempos Compuestos
Indicativo	Presente (apuntamos) Pretérito imperfecto (apuntabamos) Pretérito perfecto simple (apuntamos) Futuro (apuntaremos) Condicional (apuntaríamos)	Pretérito perfecto compuesto (hemos apuntado) Pretérito pluscuamperfecto (habíamos apuntado) Pretérito anterior (hubimos apuntado) Futuro perfecto (habremos apuntado) Condicional perfecto (habríamos apuntado)
Subjuntivo	Presente (apuntamos) Pretérito imperfecto (apuntaramos) Futuro (apuntaremos)	Pretérito perfecto (hayamos apuntado) Pretérito pluscuamperfecto (hubieramos apuntado) Futuro perfecto (hubieremos apuntado)
Imperativo	Presenta (apuntamos)

El calor y la temperatura -Graficos

La temperatura:

Cuando varias personas se bañan en una piscina algunas dirán que el agua está caliente, y otras dirán que está fría. Entonces, ¿cómo sabemos si el agua está más o menos caliente?

El termómetro es un instrumento que se emplea para medir la temperatura. Los objetos que están a mayor temperatura se perciben más calientes que los que están a menor temperatura. La temperatura se mide en grados centígrados (ºC).

Cuando un cuerpo recibe calor aumenta su temperatura, mientras que cuando lo pierde, disminuye. Cuando se ponen en contacto dos cuerpos que están a distinta temperatura, pasa calor del que tiene la mayor temperatura al que tiene la menor, hasta que ambos quedan a la misma. por eso, se enfría un plato de sopa: cede calor al aire hasta quedar a su misma temperatura. 

Ficha sobre la lectura "El joven y el caballero"

Titulo: El joven y el caballero
Autor: Anónimo
Resumen:
Erase una vez un hombre que se llamaba Ferrán y que estaba al servicio  de un caballero. Era muy trabajador. Un día el caballero se enteró de que Ferrán era un buen escritor. El escribía sobre las cosas que veía y les hacía un comentario. Y el caballero una vez le dijo que quería ver lo que escribía y muy contento le dijo que escribía muy bien y tenía madera de escritor. Una tarde, el caballero recibió una visita de un desconocido y Ferrán se quedo en una sala. Era un alquimista que le hablaba de la piedra filosofal, que decía que era una sustancia que podía transformar cualquier metal en oro. Para recoger la piedra tenía que emprender un viaje a Italia, allí se encontrará con una persona. Y como para ir a Italia se gasta dinero, el alquimista quería coger y pagarlo a medias y luego lo que ganaran se lo repartía entre el y el caballero. Un rato después, el cabalero le entregó al desconocido la cantidad acordada. Pasó el tiempo y el caballero dijo al joven que quería ver su libreta y en la libreta había apuntado todo lo que había hablado, y había puesto que el alquimista era un embaucador. El caballero le dijo que porque creía que era una necedad. Y el le dijo que porque el tunante no volverá. Pero si vuelve rectificaré porque rectificar es de sabios.

Chistes

Directos:

Ramón:

1º :

En el manicomio, un loco telefonea a los bomberos y avisa:

-Hay fuego en el manicomio.

Rápidamente llegan los bomberos:

-¿Dónde está el fuego?

y el loco le contesta:

- Es que habéis venido tan rápido que aún no he tenido tiempo de encenderlo.

Espe:

2º :

Jaimito estaba en el salón de clase con sus compañeros, como la profesora no llegaba, todos los alumnos comenzaron a hacer alboroto. Cuando llegó la profesora vio el desorden que había y comenzó a interrogar a los niños. 

-Juanita, ¿Qué haz hecho tú?
-Yo dibujé en la pizarra.
-Pedrito, y tú, ¿Qué hiciste?
-Yo tiré mi pupitre contra el suelo.
-Jaimito, y tú, ¿Qué hiciste?
-Yo tiré serpentina por la ventana.
-¡Caramba! aprendan de Jaimito que no es un malcriado como ustedes. 

Pero al pasar unos minutos, tocan la puerta de la clase y entra una niña toda golpeada, la profesora le pregunta: 

-¿Quién eres?
-Yo me llamo Serpentina.

Ramón:

3º :

En el pueblo, un aldeano pasó una temporada ingresado  en un manicomio porque se empeñó en que era un grano de maíz. Fue medicado, le dieron el alta y un buen día, cuando iba paseando por un camino de tierra, vio una gallina en medio del camino. Su mujer se sorprendió:

-¿Por qué te has parado? Ahora ya sabes que no eres un grano de maíz.

-Yo lo sé. Pero, ¿y la gallina lo sabrá?

Espe:

4º

La maestra le pregunta a Jaimito:
-Si yo digo fui rica, es tiempo pasado, pero si digo soy hermosa, ¿qué es?
-Exceso de imaginación. 


Indirectos:

Ramón:

1º :

Dice un hombre a otro que si sabe por qué los elefantes se pintan los pies de amarillo. El otro le responde que para esconderse dentro de los tarros de mostaza. Y le pregunta que si alguna vez había visto un elefante en un tarro de mostaza. El otro le responde que naturalmente que no. Y el otro le dice que si ve como funciona.

Espe:

2º :

En un campo de fútbol iban a empezar el partido pero antes de que sacaran, el árbitro pita falta. Los jugadores le dicen que qué han hecho porque no había empezado el partido y ya  había pitado falta. Y el árbitro le explica que no era falta que solo era que faltaba el portero. 

Ramón:

3ª :

La profesora preguntó a Ramón que por qué era famoso Cristóbal Colón y Ramón le contestó que por su memoria. Cuando la maestra le preguntó qué por qué decía esto, Ramón le contestó que porque en su estatua ponía: "A la memoria de Cristóbal Colón".

Espe:


4º

Pepito llega a su casa y le dice a su mamá que aquí tenía su boleta de calificaciones, la madre los mira por un rato y dice que ¡QUUEEEE! que esas calificaciones merecían una paliza y el niño le dijo que tenía toda la razón, que él sabía dónde vivía la maestra.

Trabajo realizado por: RAMÓN Y ESPERANZA